Amrein, G. ., F. S. Bonadeo, G. . Carrión, y I. Piccoli. «Teacher Learning: Dialogues Between Concepts and Practices». Argentinian Journal of Applied Linguistics, vol. 5, n.º 1, febrero de 2022, pp. 47-59, https://ajal.faapi.org.ar/ojs-3.3.0-5/index.php/AJAL/article/view/146.