Díaz Maggioli G. Mentor–mentee interactions in the practicum: Whose/Who’s learning?. AJAL [Internet]. 20 de febrero de 2022 [citado 18 de mayo de 2024];2(2):23-41. Disponible en: https://ajal.faapi.org.ar/ojs-3.3.0-5/index.php/AJAL/article/view/202