Revisando el programa de inglés como lengua extranjera desde una perspectiva de género multidimensional

Resumen

La desigualdad, discriminación y violencia de género son problemas importantes en todas las partes  del mundo. En Argentina, diferentes leyes  para abordar estos problemas han sido aprobadas. A pesar de todo este marco legal, la justicia de género sigue siendo un objetivo pendiente por alcanzar. A nivel universitario, el taller interdisciplinario y multidimensional “Transformando los programas: Taller para la incorporación de la perspectiva de género en los programas de las asignaturas” es una iniciativa para revisar y transformar el currículo universitario desde una perspectiva de género bajo tres dimensiones principales: epistémica, política y ética. En este artículo, comparto una experiencia de revisión de un Programa de Inglés como Lengua Extranjera desde la perspectiva multidimensional presentada anteriormente en una carrera de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba, Argentina.