La enseñanza de inglés con propósitos profesionales para la carrera de contador público: una experiencia en la FCE- Universidad Nacional de Río Cuarto

Resumen

Esta propuesta pedagógica describe una experiencia de enseñanza de Inglés con fines específicos en la Universidad Nacional de Río Cuarto, en la que se llevaron adelante modificaciones curriculares a partir de un cambio en el plan de estudios de la carrera de Contador Público, en la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de esta universidad. En este artículo se describe el proceso de diagnóstico de necesidades que se realizó para ajustar la propuesta al contexto de la nueva carrera. A su vez, se detallan los objetivos y contenidos de la versión renovada del curso, además de su metodología de trabajo en clase y de evaluación. Por último, se resumen las opiniones del grupo de estudiantes que participó del curso en el ciclo 2023, presentando algunas conclusiones y proyecciones a partir de esta primera experiencia de dictado.